Содержание


Введение 3

1. Анализ состояния разработанности проблемы отношения к здоровью 7
1.1 Понятие здоровья в психологии 7
1.2 Состояние здоровья учащихся и факторы, влияющие на его сохранение 13
1.3 Отношение учащихся к собственному здоровью как главный психологический фактор здоровьесбережения 25

2. Экспериментальное исследование проблемы осознанного отношения учащихся к своему здоровью 34
2.1 Организация и проведение констатирующего эксперимента 36
2.2 Описание модели, обеспечивающей формирование мотивов осознанного отношения к здоровью 42
2.3 Анализ результатов контрольного эксперимента 49

Заключение 56

Библиография 59

Приложение 62